№ 5 (2025): Psychology Travelogs

Статті

• ПСИХОЛОГІЧНІ НАСЛІДКИ УЧАСТІ У БОЙОВИХ ДІЯХ ДЛЯ ОСОБИСТОСТІ ВЕТЕРАНА

  Таїсія КОМАР, Наталія БЕРЕГОВА, Любов ЖМУД

  6-13

  • PDF

• ВПЛИВ ЕФЕКТИВНОГО ВИКОРИСТАННЯ ЧАСУ НА ПСИХОЛОГІЧНУ АДАПТАЦІЮ ТА ЖИТТЄСТІЙКІСТЬ ВНУТРІШНЬО ПЕРЕМІЩЕНИХ ОСІБ

  Ганна АЛЄКСЄЄВА, Дмитро УСИК, Марина КОЙНАШ

  14-29

  • PDF

• КІБЕРКОМУНІКАТИВНА ЗАЛЕЖНІСТЬ У СТРУКТУРІ СУЧАСНИХ ЦИФРОВИХ АДИКЦІЙ: ТЕОРЕТИЧНИЙ ОГЛЯД

  Людмила МІХЕЄВА, Оксана ОНИШКО, Аліна МАТКОВСЬКА

  30-42

  • PDF

• СОЦІАЛЬНИЙ ІНТЕЛЕКТ В СИСТЕМІ ПСИХОЛОГІЧНИХ ХАРАКТЕРИСТИК ОСОБИСТОСТІ: РЕЗУЛЬТАТИ КЛАСТЕРНОГО АНАЛІЗУ (на прикладі майбутніх програмістів)

  Альона ОГНЕВА

  43-57

  • PDF

• ДОСЛІДНИЦЬКА ПОВЕДІНКА, ІНТЕЛЕКТ І ТВОРЧІСТЬ МАЙБУТНЬОГО ДОКТОРА ФІЛОСОФІЇ В ПРОЦЕСІ НАБУТТЯ ІНШОМОВНОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ: ПСИХОЛОГІЧНИЙ РАКУРС

  Катерина ОЛЕКСАНДРЕНКО

  58-68

  • PDF

• ТЕОРЕТИЧНИЙ ОГЛЯД ДОКАЗОВИХ ПРАКТИК ПСИХОЛОГІЧНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ НАСЕЛЕННЯ ПІД ЧАС ВІЙНИ

  Роман ПОПЕЛЮШКО, Володимир КУРГУЗОВ

  69-79

  • PDF

• ОРГАНІЗАЦІЯ ЛОГОПЕДИЧНОЇ РОБОТИ ІЗ ФОРМУВАННЯ ГРАМАТИЧНО ПРАВИЛЬНОЇ БУДОВИ МОВЛЕННЯ У ДОШКІЛЬНИКІВ ІЗ ЗНМ ЗАСОБАМИ ДИДАКТИЧНИХ ІГОР

  Любов КОСТИК, Ганна БЕСПАЛЬКО

  80-91

  • PDF

• ПСИХОЛОГІЧНИЙ СТАН УКРАЇНСЬКИХ ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ: ДІЄВІСТЬ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ДОПОМОГИ ТА НАЯВНІ ПОТРЕБИ В ПОДАЛЬШОМУ ПСИХОЛОГІЧНОМУ СУПРОВОДІ

  Олеся БОРИСОВА, Марія КАЗАНЖИ

  92-108

  • PDF

• ЕМПІРИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ЗВ’ЯЗКУ РЕФЛЕКСІЇ ТА ОСОБИСТІСНОЇ САМОРЕГУЛЯЦІЇ В ПІДЛІТКОВОМУ ВІЦІ

  Лариса ПОДКОРИТОВА, Тетяна ЛАЗАРЧУК

  109-119

  • PDF

• ПСИХОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ В СЕРЕДНІЙ ШКОЛІ: ДОСЛІДЖЕННЯ НА ОСНОВІ ЗАРУБІЖНОГО ДОСВІДУ

  Світозара БІГУНОВА, Олена ВЕРЬОВКІНА

  120-127

  • PDF (English)

• САМОКРИТИКА ЯК ДЕЗАДАПТИВНА КОПІНГ-СТРАТЕГІЯ У ЖІНОК З РОЗЛАДОМ ДЕФІЦИТУ УВАГИ ТА ГІПЕРАКТИВНОСТІ В УМОВАХ ВІЙНИ

  Алла РУДЕНОК, Олександр ВОЙЧИШИН, Наталія ГРИГОРУК

  128-137

  • PDF

• ІНДИВІДУАЛЬНИЙ ПІДХІД У КОРЕКЦІЇ СИСТЕМНИХ ПОРУШЕНЬ МОВЛЕННЯ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ В УМОВАХ ІНДИВІДУАЛЬНОГО ТА ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ

  Оксана КОРОПАТОВА, Роксоляна КУШНІРИК

  138-147

  • PDF

• КОНЦЕПТУАЛЬНІ ЗАСАДИ РОЗВИТКУ ЛІДЕРСЬКИХ ЯКОСТЕЙ КУРСАНТІВ В УМОВАХ СУЧАСНОЇ ВІЙСЬКОВОЇ ОСВІТИ

  Олена КУЛЕШОВА, Валентина ЛАВРОВСЬКА

  148-157

  • PDF

• ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ІНФОРМАЦІЙНО-ЦИФРОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ

  Олена ГОМОНЮК, Інна ШПИЧКО, Світлана ШЕВЧУК

  158-168

  • PDF

• ДОСЛІДЖЕННЯ ТРАНСГЕНЕРАЦІЙНОЇ ПЕРЕДАЧІ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ТРАВМИ ТА ВИЯВЛЕННЯ РЕСУРСІВ ТРАВМАТИЗАЦІЇ

  Наталія ЧЕРНИШ

  169-177

  • PDF

• ЕМОЦІЙНІ ТА КОГНІТИВНІ ПРОФІЛІ ОСІБ, ЯКІ ПЕРЕНЕСЛИ COVID-19: ДИНАМІКА СТАНУ, ГЕНДЕРНІ ОСОБЛИВОСТІ ТА РЕСУРСИ АДАПТАЦІЇ

  Анастасія ЯКОВЛЕВА, Валентина АФАНАСЕНКО

  178-186

  • PDF

• ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ВПЛИВУ САМОТНОСТІ НА НАВЧАЛЬНУ УСПІШНІСТЬ СТУДЕНТІВ

  Ольга ІГУМНОВА, Ірина КРАВЧЕНКО

  187-195

  • PDF

• РОЛЬ ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ В УПРАВЛІНСЬКІЙ ДІЯЛЬНОСТІ: МЕТОДИ ПСИХОДІАГНОСТИКИ

  Інокентій КОРНІЄНКО, Беата БАРЧІ

  196-204

  • PDF (English)

• РОЛЬ СОЦІАЛЬНИХ МЕРЕЖ У ПРОЦЕСІ САМОРОЗВИТКУ МОЛОДІ НА ДОШЛЮБНОМУ ЕТАПІ

  Дарія КАРПОВА, Тамара БОХОНЬКО

  205-215

  • PDF