ЗАРУБІЖНИЙ ТА ВІТЧИЗНЯНИЙ ДОСВІД ПІДТРИМКИ ПСИХОЛОГІЧНОГО БЛАГОПОЛУЧЧЯ ЗДОБУВАЧІВ У ЗАКЛАДІ ВИЩОЇ ОСВІТИ
DOI:
https://doi.org/10.31891/PT-2026-3-3Ключові слова:
психологічне благополуччя, здобувачі, заклад вищої освіти, психологічна підтримка, труднощі адаптації, міжособистісні проблеми, особистісні кризиАнотація
У статті шляхом порівняльного теоретичного аналізу через вітчизняні та зарубіжні наукові праці виявлено універсальні та специфічні проблеми підтримки психологічного благополуччя здобувачів, а також запропоновано шляхи оптимізації роботи психологічних служб у ЗВО. Проведений порівняльний аналіз вітчизняних та зарубіжних праць дозволяє стверджувати, що ефективний розвиток системи психологічної підтримки у ЗВО вимагає стратегічного підходу, заснованого на адаптації ключових принципів міжнародного досвіду до національної специфіки. Основні висновки та рекомендації можуть бути сформульовані у такий спосіб. Психологічне неблагополуччя здобувачів має багатоскладовий характер, поєднуючи труднощі адаптації, міжособистісні проблеми та особистісні кризи. Міжнародний досвід пропонує розвинений понятійний апарат та багаторівневі моделі допомоги. Однак при їхньому освоєнні вітчизняній системі доцільно зберігати психолого-педагогічний і профілактичний фокуси роботи служб ЗВО, який відповідає їхньому кадровому потенціалу та організаційним завданням.





