МОРАЛЬНІСТЬ ЯК СКЛАДОВА ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ДЕРЖАВНОЇ ПРИКОРДОННОЇ СЛУЖБИ УКРАЇНИ
DOI:
https://doi.org/10.31891/PT-2026-1-28Ключові слова:
мораль, моральність, професійна підготовка, майбутні офіцери-прикордонники, професійна етика, моральний розвиток, професійна культураАнотація
Стаття присвячена теоретичному дослідженню моральності особистості як складової професійної підготовки майбутніх фахівців. Проаналізовано наукові погляди вітчизняних і зарубіжних науковців, які вивчали проблематику феноменів «мораль» та «моральність», морального розвитку особистості та військової етики. Значна кількість дослідників стоять на позиції синонімічності цих понять, «мораль» й «моральність», і наголошують, що розвиток моральних якостей особистості є доволі складною проблемою, яка знаходиться в полі зору багатьох фахівців різних сфер.
У процесі теоретичного дослідження було встановлено, що під категорією «моральність» вчені розуміють внутрішні (духовні та душевні) риси особистості, які ґрунтуються на ідеалах добра, справедливості, обов’язку, честі, мають прояви в поведінці особи по відношенню до суспільства та природи.
Авторами статті розкрито й узагальнено зміст моральності у різних дискурсах. Підкреслено, що до сучасних фахівців висуваються високі вимоги, які пов’язані з їхньою компетентністю, високим рівнем професійної підготовки та особистісними якостями, і відображають моральність особистості, яка виступає складовою її професійної культури.
Визначено особливості формування й розвитку моральності в здобувачів вищої освіти в процесі навчання у закладах вищої освіти із специфічними умовами навчання. З’ясовано, що моральність офіцера-прикордонника виступає не лише регулятором його професійної підготовки, але й чинником довіри суспільства до прикордонної служби, ефективності виконання професійних завдань, збереження людської гідності в процесі застосування владних повноважень. Завдяки сформованості моральності у здобувачів вищої освіти, вони будуть спроможні на високому професійному рівні виконувати свій професійний обов’язок – служити на користь держави та суспільства.
На підставі аналізу наукових джерел з проблематики моральності майбутніх фахівців розглянуто шляхи вдосконалення моральної складової професійної підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників. Запропоновано подальше використання теоретичних підходів до вивчення проблеми моральності особистості.
