ІНДИВІДУАЛЬНИЙ ПІДХІД У КОРЕКЦІЇ СИСТЕМНИХ ПОРУШЕНЬ МОВЛЕННЯ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ В УМОВАХ ІНДИВІДУАЛЬНОГО ТА ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ. PT 2025, вип. 5, 138-147. https://doi.org/10.31891/PT-2025-5-12.