ЗБЕРЕЖЕННЯ РЕСУРСНОГО СТАНУ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ

Ольга ПОЛЯНОВСЬКА; Ілона СТАРОВОЙТ; Антоніна ОЛІЙНИК

doi:10.31891/PT-2025-2-26

Автор(и)

Ольга ПОЛЯНОВСЬКА Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія https://orcid.org/0000-0002-6512-3867 (неавтентифікований)
Ілона СТАРОВОЙТ Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія https://orcid.org/0009-0007-0180-830X (неавтентифікований)
Антоніна ОЛІЙНИК Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія https://orcid.org/0009-0007-6920-1694 (неавтентифікований)

DOI:

https://doi.org/10.31891/PT-2025-2-26

Ключові слова:

ресурсність, ресурсний стан, персональні ресурси, психологічні ресурси

Анотація

У статті здійснено теоретичний аналіз структурних особливостей, характеристик та параметрів ресурсного стану особистості здобувачів вищої освіти. Доведено, що ресурсний стан слід розглядати як психоемоційний і мотиваційний феномен, який має такі властивості: особистісну спрямованість, позитивну забарвленість і здатність до регенерації. Розроблено визначення ресурсного стану особистості, яке трактується як мотиваційний стан-переживання, зумовлений усвідомленими трансформаціями у ставленні до іншої особи, що проявляється в реалізації психологічної готовності до надання підтримки.