ПСИХОЛОГІЧНИЙ АНАЛІЗ ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ МАЙБУТНІХ ПСИХОЛОГІВ

Лариса БЕРЕЗОВСЬКА; Емьовке БЕРГХАУЕР-ОЛАС

doi:10.31891/PT-2024-3-18

Автор(и)

Лариса БЕРЕЗОВСЬКА Національний університет «Львівська політехніка» https://orcid.org/0000-0002-5972-7883 (неавтентифікований)
Емьовке БЕРГХАУЕР-ОЛАС Закарпатський угорський інститут імені Ференца Ракоці ІІ https://orcid.org/0000-0002-1576-0286 (неавтентифікований)

DOI:

https://doi.org/10.31891/PT-2024-3-18

Ключові слова:

емоційний інтелект, внутрішньоособистісний емоційний інтелект, міжособистісний емоційний інтелект, емоційні бар’єри, задоволеність життям, майбутні психологи

Анотація

У статті представлено результати емпіричного дослідження психологічних особливостей прояву емоційного інтелекту в майбутніх психологів. Виявлено тенденцію до підвищення рівня емоційного інтелекту в студентів з підвищенням курсу навчання. Визначено зниження емоційних перешкод в міжособистісному спілкуванні та підвищення рівня життєвої задоволеності. З’ясовано взаємозв’язки емоційного інтелекту, емоційних перешкод у спілкуванні та задоволеності від життя.