ОСТОПОЛЕЦЬ, І.; СОЛОМАХА, А.; КУЧЕРЕНКО, Н.; КУЧЕРЕНКО, С. ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ ЯК ЧИННИК ПРОФЕСІЙНОГО ВИГОРАННЯ ПЕДАГОГІВ. Psychology Travelogs, [S. l.], n. 1, p. 243–253, 2025. DOI: 10.31891/PT-2025-1-25. Disponível em: https://pt.khmnu.edu.ua/index.php/pt/article/view/282. Acesso em: 3 квіт. 2025.