РУДЕНОК, А., & КОВАЛИК, М. (2024). ОСОБЛИВОСТІ ПРОЯВУ ТРИВОЖНОСТІ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ В ПРОЦЕСІ АДАПТАЦІЇ ДО ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ. Psychology Travelogs, (4), 231–240. https://doi.org/10.31891/PT-2024-4-22